Criado em 2011, o Laboratório de Ensino de História, denominado LEHIS define-se como espaço ensino, pesquisa e extensão das relações didáticas estabelecidas no processo de formação dos licenciandos ligados ao Departamento de História, do campus universitário de Irati, formado por docentes, coordenação e acadêmicos da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), bem como demais interessados em pesquisar as relações do ensino de História.

    O LEHIS encontra-se instalado no campus de Irati, nas dependências das salas destinadas como laboratório ao Departamento de História, e segue ao Estatuto da UNICENTRO e todas normas concernentes às políticas de pesquisa, extensão e ensino do país e, daquelas Instituições e Entidades, nacionais e internacionais, a que se conveniar.

 

OBJETIVOS DO LEHIS

 

• Promover ações adequadas à integração teoria e prática durante o processo de formação dos acadêmicos do curso de História – DEHIS/I, visando à capacitação e qualificação dos licenciandos para uma atuação dinâmica e reflexiva frente ao ato educativo e frente às múltiplas realidades de trabalho docente encontradas.

 

• Sistematizar princípios metodológicos para a formação de professores de história, considerando as perspectivas teórico-metodológicas orientadoras do conhecimento histórico/científico, reconhecendo o contexto educativo e sociocultural regional.

 

• Constituir um banco de dados sobre o ensino de história na região de abrangência da Unicentro, com vistas a fortalecer a interlocução entre a instituição formadora e as instituições de educação básica.

 

• Estabelecer vínculos a partir de projetos de formação compartilhada e continuada entre o Curso de História e as redes de educação básica da região.

 

• Proporcionar campo de estágio aos estudantes da UNICENTRO, assim como prestar assessorias, consultorias e propor parcerias e convênios com instituições públicas e privadas, desde que não sejam contrários aos objetivos do LEHIS e dentro das possibilidades do laboratório e do efetivo de seu pessoal;

 

• Fomentar e assessorar práticas pedagógicas qualificadas no ensino da história, dinamizando experiências com linguagens alternativas, levando em conta as tendências atuais do debate historiográfico e educacional.

 

 

      COORDENAÇÃO: Prof. Dr. Geyso Germinari